Les figures de style de la poésie

Fiche 33
Fiche élève

Vous allez découvrir que de nombreux slogans publicitaires reposent sur des figures de style. Après les avoir identifiées, vous réaliserez un diaporama collectif pour en faire un mini-dictionnaire.

 1  Préparer votre diaporama
Ouvrez le fichier fiche33_modele.ppt. Vous allez devoir le compléter au fur et à mesure de vos recherches. 

 2  Découvrir des slogans publicitaires
a. Voici une liste de slogans publicitaires. Dans votre diaporama, copiez les deux slogans sur lesquels vous allez travailler (un slogan par diapositive, dans le cadre « Slogan publicitaire »).

Pour insérer du texte dans une case, cliquez dans la case, effacez le contenu de la case puis écrivez lorsque le curseur s'affiche.	

1- « Bonne comme la campagne » (Épi d'or)
2- « Au volant, la vue c'est la vie » (Sécurité routière)
3- « La douce violence d’un parfum d’homme » (Drakkar Noir)
4- « Deux doigts coupe-faim » (Twix)
5- « Du pain, du vin, du Boursin » (Boursin)
6- « Du beau, Du bon, Dubonnet » (Dubonnet)
7- « La femme est une île, Fidji est son parfum » (Parfum Fidji)
8- « Sortez du troupeau, roulez en Polo » (Wolkswagen Polo)
9- « Synthol, ça fait du bien là où ça fait mal. » (Synthol)
10- « Mammouth écrase les prix » (Mammouth)
11- « Perrier, l'eau qui fait pschitt » (Perrier)
12- « La petite géante, Wolkswagen » (Wolkswagen)
13- « Pas un pas sans Bata » (Chaussures Bata)
14- « Faites du ciel le plus bel endroit de la terre » (Air France)
15- « Éminence l'eau de toilette qui frappe fort » (Eminence)
16- « UFF : La banque qui donne envie de devenir capitaliste » (UFF)
17- « C'est moche, c'est jaune, ça ne va avec rien mais ça peut vous sauver la vie » (Sécurité routière)
18- « Contrex, votre partenaire minceur » (Contrex)
19- « L’Oréal, parce que vous le valez bien » (L'Oréal)
20- « Buvez, éliminez » (Vittel)

b. Identifiez maintenant le nom de la figure de style qui correspond au slogan que vous devez analyser. 
Pour vous aider
– Il s’agit de l’une des figures suivantes : l'allitération - l'anacoluthe - l'anaphore - l'antithèse - l'assonance - la comparaison - la gradation - la métaphore - la parataxe - la personnification - la rime - la synecdoque (ou métonymie) - le rythme ternaire - l'hyperbole - l'oxymore.
Pour connaître leur définition, consultez cette page du site Lettres.org : www.lettres.org/lexique/ Cliquez sur les mots à gauche pour voir leur définition s'afficher.
– Ajoutez son nom dans le diaporama puis recopiez sa définition (n'oubliez pas de citer la source : www.lettres.org/lexique/)

c. Cherchez sur Internet les affiches de ces publicités en utilisant l'onglet « Images » ou bien l'onglet « Web » de votre moteur de recherche. Ajoutez dans votre diaporama l’image trouvée pour chaque publicité.
d. Cherchez sur Internet les vidéos de ces publicités en utilisant l'onglet « Vidéos » ou bien l'onglet « Web » de votre moteur de recherche et observez ces publicités. Ajoutez dans votre diaporama le lien vers la page trouvée pour chaque publicité.

 3  Comprendre la publicité et ses enjeux
a. Pour chacune des publicités, expliquez sur quelle idée joue le procédé de séduction : à quoi fait-on appel pour persuader les lecteurs ou les spectateurs ? S'agit-il de faire rire ? de séduire ? Comment ? L'atmosphère est-elle attirante ? Quels lieux sont évoqués ? Que pouvez-vous dire de la composition de l’image et des couleurs ? etc.
b. Expliquez en une phrase le rôle que se donne chaque publicité en utilisant l'amorce suivante : « Pour persuader le lecteur (ou le spectateur), cette publicité… ». Complétez ainsi le dernier cadre de chacune de vos diapositives.
c. Enregistrez le diaporama dans votre dossier personnel avec la commande « Enregistrer sous », en lui donnant comme nom le nom de votre figure de style.