Fiche 38
Fiche élève

Brevet blanc interactif 
Boris Vian, « Le Déserteur »

Vous allez découvrir un sujet de type brevet réalisable en grande partie de manière interactive. Retrouvez ici le texte et les questions.

Voici un sujet de brevet blanc. Vous pouvez tester votre niveau en répondant en ligne aux questions sur le site de WebLettres : 
www.weblettres.net/passeursdetextes/troisieme/index.php?page=brevet 

 1  Lisez le texte

Monsieur le Président
Je vous fais une lettre
Que vous lirez peut-être
Si vous avez le temps
Je viens de recevoir
Mes papiers militaires
Pour partir à la guerre
Avant mercredi soir
Monsieur le Président
Je ne veux pas la faire
Je ne suis pas sur terre
Pour tuer des pauvres gens
C'est pas pour vous fâcher
Il faut que je vous dise
Ma décision est prise
Je m'en vais déserter

Depuis que je suis né
J'ai vu mourir mon père
J'ai vu partir mes frères
Et pleurer mes enfants
Ma mère a tant souffert
Elle est dedans sa tombe
Et se moque des bombes
Et se moque des vers
Quand j'étais prisonnier
On m'a volé ma femme
On m'a volé mon âme
Et tout mon cher passé
Demain de bon matin
Je fermerai ma porte
Au nez des années mortes
J'irai sur les chemins

Je mendierai ma vie
Sur les routes de France
De Bretagne en Provence
Et je dirai aux gens :
Refusez d'obéir
Refusez de la faire
N'allez pas à la guerre
Refusez de partir
S’il faut donner son sang
Allez donner le vôtre
Vous êtes bon apôtre
Monsieur le Président
Si vous me poursuivez
Prévenez vos gendarmes
Que je n’aurai pas d'armes
Et qu'ils pourront tirer

 2  Questions [15 points] L’évaluation est effectuée par l’ordinateur
I. Une forme littéraire particulière [2,5 points]
1.	a. À quelle forme littéraire ce texte appartient-il ? [0,5 point]
	b. Quels sont les indices qui le montrent ? [1 point]
2. 	a. À quel est le niveau de langue le texte renvoie-t-il vers 12-14 ? [0,5 point]
	b. Quelle image cela donne-t-il de celui qui parle ? [0,5 point]

II. Une situation de communication complexe [3,5 points]
3. 	a. D’après les deux premiers vers, à qui cette lettre est-elle adressée ? [0,5 point]
	b. Pour quelle raison le narrateur choisit-il un tel destinataire ? [1 point]
4. 	a. Quel est le mode employé dans les vers 37 à 40 ? [0,5 point]
	b. Relevez l’expression qui permet de savoir à qui il s’adresse. [0,5 point]
5.	 a. Quel est le mode employé dans les vers 42 et 46 ? [0,5 point]
	b. Relevez l’expression qui permet de savoir à qui, cette fois-ci, il s’adresse. [0,5 point]

III. Un plaidoyer contre la guerre [4 points]
6. Quel argument le poète formule-t-il pour justifier son refus (v. 1-16) ? [0,5 point]
7. De quelle expérience de la guerre témoigne-t-il (v.17-32) ? [0,5 point]
8. 	a. Relevez les noms qui désignent tout ce que le poète a perdu. [0,5 point]
	b. Par quelle catégorie grammaticale ces noms sont-ils introduits ? [1 point]
9.	 a. Quelle figure de style relevez-vous vers 18-19, 23-24 et 26-27 ? [0,5 point]
	b. Quel effet produit-elle ? [1 point]

IV. Un texte engagé [5 points]
10. Que déclare vouloir faire le poète (v.33-48) ? (une seule réponse) [0,5 point]
11. a. Quelle est la classe grammaticale et la fonction de « la » dans « Refusez de la faire » (v. 38) ? [1 point]
	b. Qu’y a-t-il d’inhabituel dans la construction des vers 38-39 ? [0,5 point]
12. Le poète tient deux propos provocateurs (v. 41-48). Lesquels ? [1 point]
13. Quelle est la classe grammaticale et la fonction des propositions « S’il faut donner son sang » (v. 41) et « Si vous me poursuivez » (v. 45) ? [1 point]
14. a. Changez le suffixe de « déserteur » de manière à trouver un autre nom commun de sens abstrait. [0,5 point]
	b. Changez le suffixe de « déserteur » de manière à trouver un adjectif qualificatif. [0,5 point]

 3  Réécriture [4 points] L’évaluation est effectuée par l’ordinateur
Rendez-vous sur la page suivante pour faire l’exercice en version interactive :
weblettres.net/passeursdetextes/troisieme/vian/reecriture.php
Réécrivez ce passage à la troisième personne du pluriel (au masculin) comme si ces personnes n’appartenaient pas à la même famille.
Depuis que je suis né, j'ai vu mourir mon père, j'ai vu partir mes frères et pleurer mes enfants. Ma mère a tant souffert, elle est dedans sa tombe et se moque des bombes et se moque des vers.

 4  Dictée [6 points] L’évaluation est effectuée par le professeur
Rendez-vous sur la page suivante et munissez-vous d'un casque pour écouter et écrire la dictée : www.weblettres.net/passeursdetextes/troisieme/vian/dictee.php 

 5  Rédaction [15 points] L’évaluation est effectuée par le professeur
Lisez les deux sujets qui vous sont proposés et choisissez-en un que vous traiterez.
Quel que soit votre choix, on attend de vous un texte correct et cohérent, d'une longueur de deux pages au moins (environ trois cents mots). Ce texte doit être structuré, construit en paragraphes, correctement ponctué. L'évaluation tiendra compte de la maîtrise de la langue (orthographe, syntaxe, présentation)

Sujet n° 1 (imagination) 
Le personnage-narrateur de la chanson est parti « sur les routes de France » pour dire aux gens son horreur de la guerre. Racontez son arrivée son arrivée dans un village, ce qu’il fait, ce qu’il dit et la façon dont les villageois l’accueillent.
Consignes
- Rédigez un texte en prose.
- Limitez le déroulement de votre histoire à la soirée dans le village et, éventuellement quelques jours plus tard.
- Insérez des dialogues en utilisant correctement la ponctuation.

Sujet n° 2 (réflexion) 
Rédigez une lettre dans laquelle vous défendrez une opinion qui vous est chère. Adressez cette lettre à une personne qui représente symboliquement une autorité en rapport avec le sujet que vous défendez.
Consignes
- Rédigez un texte en prose mais n’hésitez pas à utiliser des procédés d’écriture qui donnent à votre texte une vigueur argumentative (travail sur le rythme des phrases, sur les sonorités, emploi de figures de style variées).
- Ne signez pas la lettre de votre vrai nom.