Le discours indirect libre

Fiche 49
Fiche élève

Avec le traitement de texte, prolongez le discours indirect libre d'un personnage au gré de votre imagination.

 1  Lisez le texte
Il était une fois un calife d’Ispahan qui avait perdu son cuisinier. Il ordonna donc à son intendant de se mettre en quête d’un nouveau chef digne de remplir les fonctions de chef des cuisines du palais.
Les jours passèrent. Le calife s’impatienta et convoqua son intendant.
- Alors ? As-tu trouvé l’homme qu’il nous faut ?
- Seigneur, je suis bien embarrassé, répondit l’intendant. Car je n’ai pas trouvé un cuisinier, mais deux tout à fait dignes de remplir ces hautes fonctions, et je ne sais comment les départager.
- Qu’à cela ne tienne, dit le calife, je m’en charge. Dimanche prochain, l’un de ces deux hommes désigné par le sort nous fera festoyer, la cour et moi-même. Le dimanche suivant, ce sera au tour de l’autre. À la fin de ce second repas, je désignerai le vainqueur de cette plaisante compétition.
Ainsi fut fait. Le premier dimanche, le cuisinier désigné par le sort se chargea du déjeuner de la cour. Tout le monde attendait avec la plus gourmande curiosité ce qui allait être servi. Or la finesse, l’originalité, la richesse et la succulence des plats qui se succédèrent sur la table dépassèrent toute attente. L’enthousiasme des convives était tel qu’ils pressaient le calife de nommer sans plus attendre chef des cuisines du palais l’auteur de ce festin incomparable. Quel besoin avait-on d’une autre expérience ? « Attendons dimanche, dit-il, et laissons sa chance à l’autre concurrent. »
Une semaine passa, et toute la cour se retrouva autour de la même table pour goûter le chef-d’œuvre du second cuisinier. L’impatience était vive, mais le souvenir délectable du festin précédent créait une prévention contre lui.
Grande fut la surprise générale quand le premier plat arriva sur la table : c’était le même que le premier plat du premier banquet. Aussi fin, original, riche et succulent, mais identique. Il y eut des rires et des murmures quand le deuxième plat s’avéra à son tour reproduire fidèlement le deuxième plat du premier banquet. Mais ensuite un silence consterné pesa sur les convives, lorsqu’il apparut que les plats suivants étaient eux aussi les mêmes que ceux du dimanche précédent. Il fallait se rendre à l’évidence : le second cuisinier imitait point par point son concurrent.
Or chacun savait que le calife était un tyran ombrageux, et ne tolérait pas que quiconque se moquât de lui, un cuisinier moins qu’un autre, et la cour tout entière attendait épouvantée, en jetant vers lui des regards furtifs, la colère dont il allait foudroyer d’un instant à l’autre le fauteur de cette misérable farce. Mais le calife mangeait imperturbablement.

Michel Tournier, Les deux Banquets ou la Commémoration, Gallimard, 1989.

 2  Questions
a. « Quel besoin avait-on d’une autre expérience ? » (l. 18) 
- Qui parle et dans quel but ?
- Comment ces paroles sont-elles rapportées ?
b. Formulez deux autres arguments que les courtisans pourraient avancer pour obtenir du roi qu’il désigne le premier cuisinier comme chef des cuisines du palais (vous pouvez faire jouer votre imagination, inventer des éléments qui ne sont pas dits dans le texte, notamment en faisant intervenir la subjectivité des courtisans) :
– …………………………………………………………………………………………………
– …………………………………………………………………………………………………
c. Insérez ces arguments dans le texte (en couleur) à la troisième personne, sous forme affirmative ou interrogative, après « Quel besoin avait-on d’une autre expérience ? » (l. 18)
d. « Grande fut la surprise générale quand le premier plat arriva sur la table… » (l. 23) : formulez deux phrases exclamatives que les courtisans auraient pu dire à propos de ce premier plat, puis insérez-les (en couleur, à la troisième personne et sans verbe introducteur de parole) après « Aussi fin, original, riche et succulent, mais identique. » (l. 25)
e. « Il fallait se rendre à l’évidence : le second cuisinier imitait point par point son concurrent. » (l. 28-29) : formulez, à la troisième personne et sous la forme de phrases exclamatives, deux reproches que les courtisans pourraient faire au second cuisinier puis insérez-les de la même manière à la suite de cette phrase.
f. À votre avis, que pense le calife de la réaction de ses courtisans ?
g. Ajoutez en couleur une phrase à la suite du texte, qui évoque à la troisième personne, sans verbe introducteur de parole ou de pensée, ce que pense le calife de ses courtisans.
h. Relisez à présent le texte entièrement. Quelle impression donnent l’ensemble des extraits que vous avez ajoutés ?