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Grâce à ce cahier, le professeur amène ses élèves à construire eux-mêmes leur leçon à travers des exercices progressifs, permettant ainsi un apprentissage actif des outils de la langue.
L’ouvrage, organisé en trois parties (Grammaire, Orthographe et Vocabulaire), aborde les points essentiels du programme.
Chaque partie se divise en leçons qui se composent :
- d’une entrée en matière permettant aux élèves d’aborder la notion par un texte d’observation et un questionnement simple ;
- d’exercices progressifs organisés en trois temps : comprendre, analyser, manipuler ;
- de brèves leçons que l’élève complète ;
- à la fin, un exercice d’écriture permet aux élèves de mobiliser les connaissances acquises dans la leçon et de valider leurs compétences.
Dans la partie Vocabulaire, des leçons sur un thème précis permettent aux élèves d’enrichir significativement leur lexique. Cette partie est ponctuée par une rubrique « Passeurs de mots », rédigée par Alain Rey.
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